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Les Questions au Gouvernement du débat d’idées et d’idéologies au combat de mots et d’images

20,99 

ISBN: 978-83-8206-073-7

Rok wydania: 2020

Liczba stron: 164

Format: A5

Opis

Les Questions au Gouvernement du débat d’idées et d’idéologies au combat de mots et d’images

Autor: Joanna Jereczke-Lipińska

Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

 

Książka przedstawia wyniki badań w okresie 3 kadencji sejmu francuskiego przez 3 Prezydentury (Sarkozy, Hollande, Macron), dotyczących parlamentaryzmu francuskiego, ewolucji języka polityki i posłów. Jest to studium języka parlamentaryzmu francuskiego w zależności od bieżącej sytuacji. Zawiera liczne ciekawostki i smaczki z życia polityki francuskiej na przełomie 3 kadencji sejmu. Przedmowę do książki sporządzi jeden z aktualnych posłów na sejm, Frederic Petit.

 

Table des matières

Préface . 9

Introduction . 12

Chapitre I

Le discours politique parlementaire . 17

1. La définition du discours politique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

2. La typologie du genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

3. Le discours parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Chapitre II

Les Questions au Gouvernement – le jeu

de contraintes et de faces, d’espace et de temps,

d’éloquence et de stratégie politique . 25

1. La définition des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

2. Le règlement des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

3. Les Questions au Gouvernement – émission

de télévision ou spectacle de théâtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

4. Les questions au Gouvernement – l’évolution du genre . . . . . . . . . . . . 36

Chapitre III

La méthodologie des recherches . 40

1. Le cadre énonciatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

2. Le descriptif du corpus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

3. La méthodologie de la recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Chapitre IV

La rhétorique persuasive

des Questions au Gouvernement . 54

1. L’actualité impose ses thèmes et son rythme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

2. Les stratégies persuasives dans les séances

des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

2.1. La typologie d’arguments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

2.2. Les mécanismes persuasifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

2.3. Les techniques de persuasion parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

2.4. Les modalisateurs discursifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

2.5. La persuasion vs argumentation ; persuasion vs polémique . . . . . 65

3. Les questions au gouvernement comme modèle français

d’une polémique politique vive et engagée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

3.1. Exercice de style – le débat polémique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

3.2. Les procédés polémiques à l’oeuvre dans le discours politique

des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

3.3. Les procédés sémantiques de la mise en polémique . . . . . . . . . . . . 70

3.4. Les réflexions métalinguistiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

4. L’ironie et le sarcasme comme argument politique

dans un débat parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

4.1. La définition de l’ironie et du sarcasme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

4.2. La typologie des propos ironiques et sarcastiques –

l’analyse sémantique et discursive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

4.3. Le métalinguistique et l’extralinguistique

dans les contenus ironiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

4.4. La fonction de l’ironie et du sarcasme

dans le discours politique parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

4.5. L’ironie comme arme militante de contrôle du pouvoir . . . . . . . . . 90

5. Les spécificités discursives des Questions

au Gouvernement – le pouvoir des mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

5.1. Les spécificités sémantiques du débat parlementaire

des séances des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

5.2. Les procédés sémantiques de l’argumentation

politique parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

5.3. Les indices d’énonciation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

5.4. Les procédés discursifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

Chapitre V

Les stratégies discursives des échanges dialogiques

dans les Questions au Gouvernement . 105

1. Le questionnement comme procédés et stratégies

de polémique politique utilisés

dans les Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

1.1. La définition, la typologie et la structure des questions . . . . . . . . . 110

1.2. La typologie des questions – de l’art pour l’art . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

1.3. Questionner – comment ? La structure de la question . . . . . . . . . 119

1.4. Demander pour… La fonction des questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

2. Entre les réponses, les ripostes et les répliques

dans les Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

2.1. Le statut des réponses par rapport aux questions . . . . . . . . . . . . . . 123

2.2. La construction de la cohérence/cohésion

au sein des interventions dans les Questions au Gouvernement . 127

2.3. La structure des réponses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

2.4. La fonction : derrière la réponse l’intention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

3. Le droit de réplique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

4. Les interventions du Président de l’Assemblée nationale

dans les séances des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

5. Répéter c’est exister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

6. L’extra-verbal au service

de l’expression politique parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

En guise de conclusion . 154

Les références bibliographiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

 

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