Opis
Les Questions au Gouvernement du débat d’idées et d’idéologies au combat de mots et d’images
Autor: Joanna Jereczke-Lipińska
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Książka przedstawia wyniki badań w okresie 3 kadencji sejmu francuskiego przez 3 Prezydentury (Sarkozy, Hollande, Macron), dotyczących parlamentaryzmu francuskiego, ewolucji języka polityki i posłów. Jest to studium języka parlamentaryzmu francuskiego w zależności od bieżącej sytuacji. Zawiera liczne ciekawostki i smaczki z życia polityki francuskiej na przełomie 3 kadencji sejmu. Przedmowę do książki sporządzi jeden z aktualnych posłów na sejm, Frederic Petit.
Table des matières
Préface . 9
Introduction . 12
Chapitre I
Le discours politique parlementaire . 17
1. La définition du discours politique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2. La typologie du genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3. Le discours parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Chapitre II
Les Questions au Gouvernement – le jeu
de contraintes et de faces, d’espace et de temps,
d’éloquence et de stratégie politique . 25
1. La définition des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2. Le règlement des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3. Les Questions au Gouvernement – émission
de télévision ou spectacle de théâtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
4. Les questions au Gouvernement – l’évolution du genre . . . . . . . . . . . . 36
Chapitre III
La méthodologie des recherches . 40
1. Le cadre énonciatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2. Le descriptif du corpus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3. La méthodologie de la recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Chapitre IV
La rhétorique persuasive
des Questions au Gouvernement . 54
1. L’actualité impose ses thèmes et son rythme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2. Les stratégies persuasives dans les séances
des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
2.1. La typologie d’arguments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
2.2. Les mécanismes persuasifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2.3. Les techniques de persuasion parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2.4. Les modalisateurs discursifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
2.5. La persuasion vs argumentation ; persuasion vs polémique . . . . . 65
3. Les questions au gouvernement comme modèle français
d’une polémique politique vive et engagée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
3.1. Exercice de style – le débat polémique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
3.2. Les procédés polémiques à l’oeuvre dans le discours politique
des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
3.3. Les procédés sémantiques de la mise en polémique . . . . . . . . . . . . 70
3.4. Les réflexions métalinguistiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
4. L’ironie et le sarcasme comme argument politique
dans un débat parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4.1. La définition de l’ironie et du sarcasme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4.2. La typologie des propos ironiques et sarcastiques –
l’analyse sémantique et discursive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
4.3. Le métalinguistique et l’extralinguistique
dans les contenus ironiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
4.4. La fonction de l’ironie et du sarcasme
dans le discours politique parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
4.5. L’ironie comme arme militante de contrôle du pouvoir . . . . . . . . . 90
5. Les spécificités discursives des Questions
au Gouvernement – le pouvoir des mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
5.1. Les spécificités sémantiques du débat parlementaire
des séances des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
5.2. Les procédés sémantiques de l’argumentation
politique parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
5.3. Les indices d’énonciation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
5.4. Les procédés discursifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Chapitre V
Les stratégies discursives des échanges dialogiques
dans les Questions au Gouvernement . 105
1. Le questionnement comme procédés et stratégies
de polémique politique utilisés
dans les Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
1.1. La définition, la typologie et la structure des questions . . . . . . . . . 110
1.2. La typologie des questions – de l’art pour l’art . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
1.3. Questionner – comment ? La structure de la question . . . . . . . . . 119
1.4. Demander pour… La fonction des questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
2. Entre les réponses, les ripostes et les répliques
dans les Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
2.1. Le statut des réponses par rapport aux questions . . . . . . . . . . . . . . 123
2.2. La construction de la cohérence/cohésion
au sein des interventions dans les Questions au Gouvernement . 127
2.3. La structure des réponses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
2.4. La fonction : derrière la réponse l’intention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
3. Le droit de réplique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
4. Les interventions du Président de l’Assemblée nationale
dans les séances des Questions au Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
5. Répéter c’est exister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
6. L’extra-verbal au service
de l’expression politique parlementaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
En guise de conclusion . 154
Les références bibliographiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
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